20 ноября преподаватель истории и обществознания Моллаева Г.О. провела информационную минуту на уроке о величайшем и самом страшном событии в истории человечества, который произошел 1945 году – о судебном процессе, который длился целый год. Современное поколение узнало о страшной трагедии, грозившей всему миру, о подвиге наших соотечественников и других объединенных наций, о значимости решений состоявших судов для миллионов судеб человечества. Так же обучающиеся НТПТиС, на протяжении всего дня приняли участие в историческом квест-пазле, где более подробно ознакомились с информацией о Нюрнбергском процессе.

#НавигаторыСПО #НавигаторыСПО24 #Росдетцентр #нюрнбергский_процесс #суд_народов

Мы стали официальной площадкой для проведения Географического Диктанта Русского географического общества!

Географический диктант проводится ежегодно с 2015 года. Его организатором является Русское географическое общество. Цель диктанта состоит в повышении интереса к географии России среди населения и в популяризации географических знаний.

25 участников диктанта ответили на 40 вопросов, разделённых на две части, различающиеся по степени сложности. Первая часть базового уровня составлена на основе общеизвестных фактов из географии. Вторая часть потребовала применить образное мышление, системную логику и эрудицию.

Всем участникам вручены Свидетельства Русского географического сообщества.

Результаты «Географического диктанта — 2023» будут известны в 12 декабря 2023 г. на сайте Русского географического общества http://dictant.rgo.ru/

7, 8, 9 ноября на базе техникума прошел «Билет в будущее».
Это профессиональные пробы для школьников 6-11 классов по компетенциям «Поварское дело», «Электромонтаж», «Ремонт автомобилей».
Ребята учились собирать простейшую электрическую схему, разбирать и собирать двигатель автомобиля ВАЗ, а чипсы из лаваша и студенческий «Мохито», приготовленные собственными руками, сделали пробу профессии ещё и вкусной.

Всего на пробы «Билет в будущее» пришли около 100 школьников Норильска.
Мероприятия проходят в рамках проекта «Школа норильских кадров» при поддержке благотворительной программы «Мир новых возможностей» ЗФ ПАО «ГМК «Норильский никель».

В рамках Международного дня инвалидов, который ежегодно отмечается 3 декабря, социальными педагогами техникума Юровой А.Е. и Даргаевой Т.Ж. проведены викторина «Азбука права» и консультация «Меры государственной поддержки».

«Фиджитал-движение в Норильске»

Норильский техникум промышленных технологий и сервиса развивает на территории Норильска фиджитал-движение — это объединение цифрового и физического спорта, а также соревнования на высокотехнологичных устройствах (дроны, роботы).

3 ноября прошли первые в Норильске соревнования по фиджитал-футболу среди школьников и студентов в возрасте от 14 до 17 лет. Участники сначала сразились в FIFA, а потом продолжили соревноваться в мини-футбол в спортзале. Бой был жарким!

Участие приняли команды:
НТПТиС
Лицей 3
Гимназия 1
Школа 9
Школа 42
Школа 6
Школа 37

Итоги турнира ⚽
1 место: Норильский техникум промышленных технологий и сервиса.

2 место: Средняя школа 37;

3 место: Лицей 3, Средняя школа 42;

🏆ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ КОМАНД!!!

     Суицидальное поведение — это крайне опасное поведение, к которому приводит невозможность разрешения сложных жизненных ситуаций. У подростков страх перед смертью и восприятие ее формируется ближе к 18 годам, поэтому суицид для детей более раннего возраста не означает конец, они не в состоянии оценивать понятие «жизнь» в полном объеме. Неустойчивая психика, депрессивное поведение, чувство ненужности, ранняя половая жизнь, разочарование в семейных отношениях, отсутствие идеологии и цели зачастую приводят к непоправимым последствиям.

     Если кризисная ситуация вызывает у ребёнка сильные переживания, он может задуматься о причинении себе вреда как способе решения проблемы. Суицидальное поведение подростков может иметь неожиданный, импульсивный характер, но так же может развиваться постепенно.

Родителям необходимо обращать внимание на следующие признаки, чтобы предотвратить суицидальное поведение ребенка:

1. Словесные признаки: разговоры о смерти: “Я собираюсь покончить с собой”; “Я не могу так дальше жить”; намёки о своем намерении: “Я больше не буду ни для кого проблемой”; “Тебе больше не придется обо мне волноваться”; шутки на тему самоубийства; повышенная заинтересованность вопросами смерти.
2. Поведенческие признаки: подростки раздают другим вещи, имеющие большую личную значимость, приводят в порядок дела, мирятся с давними врагами; демонстрируют радикальные перемены в поведении; проявляют признаки беспомощности, безнадежности и отчаяния.
3. Ситуационные признаки: ребенок социально изолируется (не имеет друзей или имеет только одного друга), чувствует себя отверженным; живет в нестабильном окружении; ощущает себя жертвой насилия; перенес тяжелую потерю (смерть кого-то из близких, развод родителей, разрыв взаимоотношений, потеря денег, самоуверенности, самооценки, эпизод неуспеваемости);  слишком критически настроен по отношению к себе.

Так же к показателям суицидального риска относятся: 

• школьные проблемы, снижение успеваемости, потеря интереса к получению знаний, трудности в усвоении программного материала;
• утраченная вера в идеалы, потеря интереса к дружбе, увлечениям, жизненной деятельности, ранее доставлявшим удовольствие;
• беспокойство о состоянии здоровья, мнительность, высказывание мыслей о наличии болезни;
• изменение характера – угрюмость, отчужденность, раздражимость, беспокойство, усталость, нерешительность, апатия;
• изменение в поведении – неспособность сосредоточиться, трудности выполнения рутинных ежедневных действий;
• нарушение режима сна и аппетита, бессонница, часто с ранним пробуждением или наоборот, подъем позже обычного, ночные кошмары, нерегулярный прием пищи, потеря/набор веса, обжорство;
• боязнь потерять контроль, сойти с ума, причинить вред себе или окружающим, всеобъемлющее чувство вины, стыда, ненависти к себе;
• безнадежное будущее, высказывание мыслей «мне никогда не станет лучше, я всегда буду себя чувствовать плохо»;
• употребление психоактивных веществ, самоповреждающие действия (нанесение себе порезов, ожогов, царапин и т.п., увлеченность татуировками, пирсингом и т.п.);
• возбуждение, гиперактивность, нетерпеливость, которые могут указывать на скрытую депрессию.

  Если Вы заметили хотя бы один из перечисленных выше признаков – это уже достаточный повод для того, чтобы уделить внимание своему ребенку и поговорить с ним, спросите, можете ли вы ему помочь и как, с его точки зрения, это сделать лучше.

  Не игнорируйте ситуацию!!!  Даже, если ваш сын или дочь отказываются от помощи, уделяйте ему больше внимания, чем обычно.

  Обратитесь к специалисту самостоятельно или с ребенком:

  1. к школьному психологу, социальному педагогу по месту учебы ребенка.

  по телефону доверия: 8-800 -2000-122, 8-800-100-34-94

  ВСЕГДА ПОМНИТЕ! Для ваших детей нет никого ближе и роднее, чем Вы!

Больше информации в приложении: Памятка_для_родителей_Быть_чуткими_к_подростку_2019_vWenkdi

Листовка для родителей

   20 октября состоялся турнир по баскетболу среди бюджетных организаций, высших учебных заведений и силовых структур города в спортивном комплексе БОКМО.

     В этом году наши спортсмены заняли 3 место, тем самым мы поднялись выше на две ступени, по сравнению с прошлым годом, где мы стали только 5. Желаем нашим баскетболистам развития и удачи в данном виде спорта.

     13 октября обучающиеся техникума встретились с участником специальной военной операции.

     Участник СВО, мобилизованнный из г. Норильска в сентябре 2022 г., поделился с ребятами и сотрудниками техникума своим боевым опытом, рассказал о профессии военного, ответил на многие интересные вопросы.

     Наш гость – человек, для которого служение Отечеству и защита Родины является одной из главных миссий в жизни на данный момент. В беседе со студентами он рассказал о своем боевом опыте, и о том чему пришлось научиться за этот непростой год. Кроме того, ребята не упустили возможность задать военнослужащему свои вопросы. Так, обучающихся интересовало, какую роль в военной службе играет дисциплина, как проходят будни военных на передовой, как обстоят дела на приграничных зонах.

    На конкретном примере студенты увидели, что настоящие герои живут рядом, что мужество, храбрость, любовь к Родине — это качества настоящего человека и гражданина своей страны.