Конкурс профессионального мастерства на звание «Лучший сварщик ООО «Норильскникельремонт» был проведен 10 декабря 2021 года в Лаборатории сварки и дефектоскопии с целью повышения уровня профессиональных навыков, повышения квалификации, распространения передового опыта, безопасных приемов и методов работы, выявления и поощрения лучших работников ООО «Норильскникельремонт».

От КГБПОУ «Норильский техникум промышленных технологий и сервиса» в конкурсе участвовал обучаюшийся по ППССЗ 22.02.06 Сварочное производство Щенников Владимир (группа СП-19-3).

Среди участвующих в Конкурсе 11 опытных сварщиков Владимир занял 6 место, отмечен жюри за качественную теоретическую и практическую подготовку, от руководства ООО «Норильскникельремонт» получил приглашение на работу.

Подготовку Щенникова Владимира осуществлял эксперт региональных чемпионатов, эксперт демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills мастер производственного обучения НТПТиС Кочнев Вадим Михайлович.

Поздравляем Владимира и желаем дальнейших профессиональных побед!

Волонтеры Норильского техникума промышленных технологий и сервиса в лице директора Юрия Владимировича Похабова были награждены благодарственным письмом Н.Н. Солодовика за организацию и обеспечение участия волонтёров в профилактических мероприятиях на территории муниципального образования город Норильск в период пандемии коронавирусной инфекции.

Конкурс «Я б в рабочие пошёл!» ежегодно проводится компанией совместно с управлением общего и дошкольного образования администрации Норильска и учреждениями профессионального образования в целях популяризации рабочих профессий, знакомства подростков с наиболее востребованными в Норильском промышленном районе специальностями, приобретения учащимися практических навыков в технической сфере.

16 декабря 2021 года, в рамках профориентационного конкурса «Я б в рабочие пошёл!», в Норильском техникуме промышленных технологий и сервиса состоялись мастер-классы для обучающихся школ по востребованным профессиям и специальностям:

• техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта,
• технология машиностроения,
• сварочное производство,
• электромонтер,
• пекарь.

Увлекательную экскурсию по техникуму провёл старший мастер Сафронов Максим Владимирович.

Мастера производственного обучения, не ограничивались только рассказами о профессиях и демонстрацией учебного оборудования, конкурсантам были проведены профессиональные пробы. Школьники испытали свои знания на практике, собирали простую электрическую схему, проверили навыки вождения автомобиля на специальном тренажере, попробовали силы в основах сварочного производства и выпечке кондитерских изделий.

Такие мероприятия наглядно показывают выпускникам норильских школ, что качественное профессиональное образование, и в дальнейшем достойную, стабильную работу можно получить, не покидая родной город.

Выражаем благодарность педагогам и студентам Норильского техникума промышленных технологий и сервиса за проведенное мероприятие.

Поздравляем команду НТПТиС с победой в турнире по настольному теннису посвящённому 60-летию ЗГУ между командами ЗГУ, ПТК и НТПТиС.

Наша команда заняла почетное 2 место!
Состав команды:
Байрамов Байрам (группа 29)
Петров Вячеслав (СП-21-1)
Горбарчук Александр Сергеевич
Желаем дальнейших спортивных побед!

В Корпоративном университете «Норильский никель» проходил основной этап конкурса профессионального мастерства на звание «Преподаватель года-2021».
Чтобы продемонстрировать свои лучшие навыки, качества и достижения, конкурсанты прошли 5 туров различных испытаний. Среди них «Профессиональное портфолио», «Видеоинтервью», «Рейтинг преподавателя», «Методическая экспертиза» и «Интеллектуальный марафон». Сильнейшим предстояло провести цикл открытых учебных занятий, где в роли обучающихся будут выступать члены конкурсной комиссии.

В результате напряженной борьбы Каменева Татьяна Владимировна прошла в финал конкурса и стала победителем в номинации «Методическая копилка».

10 декабря в спорт-холле «Айка» состоялась торжественная церемония подведения итогов конкурса профессионального мастерства на звание «Преподаватель года-2021». По результатам всех конкурсных испытаний были названы лучшие из 34 участников.
⠀
Поздравляем победителей и участников конкурса и желаем дальнейших профессиональных успехов! 

• Приказ о создании рабочей группы по разработке рабочей программы воспитания
• РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ В КРАЕВОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ БЮДЖЕТНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ «НОРИЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СЕРВИСА»

• АНТИКОРРУПЦИЯ
• БИБЛИОТЕКА
• ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
• ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
• ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
• КАНИКУЛЯРНАЯ ШКОЛА
• СВЕДЕНИЯ О ТЕХНИКУМЕ
• АБИТУРИЕНТУ — СТУДЕНТУ
• НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
• УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

«Норильский техникум промышленных      технологий и сервиса»

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ

История развития самого крупного в Красноярском крае учебного учреждения неотделима от истории развития г. Норильска. Развитие промышленности на Таймыре вызвало необходимость подготовки кадров, которые могли бы эффективно преодолевать в своей работе все трудности и сложности северных условий.

Именно поэтому в октябре  1957 года  был издан приказ  №360 об открытии  Ремесленного училища №4 (РУ №4) и был набран первый курс в количестве 200 человек.

Директором Ремесленного училища был назначен Меркурьев Георгий Иванович, а в пользование училища Норильским комбинатом было выделено помещение Горно-металлургического техникума.

В январе 1958 года начались занятия. Училище готовило молодежь по следующим профессиям: слесари по ремонту     промышленного оборудования,        электромонтеры, машинисты.

Первые выпускники Ремесленного училища №4 – Группа машинистов мостовых кранов.

В 1963 году Ремесленное училище было переименовано в Профессионально‑техническое училище №17 (ПТУ №17) и в этом же году началось строительство здания для училища, а в 1966 году училище переместилось в здание на Павлова, 13.

Новое здание состояло из двух корпусов с просторными светлыми кабинетами,  производственными мастерскими, актовым, спортивным залами и столовой.

В 1967 году Постановлением Президиума Таймырского Окружкома профсоюза рабочих металлургической промышленности и руководства Норильского горно-металлургического комбината Норильскому Профессионально-техническому училищу №17  было вручено на вечное хранение «Знамя рабочих комбината», а в 1968 году Профессионально-техническому училищу было присвоено имя летчика-космонавта, дважды Героя Советского Союза, Павла Романовича Поповича

В 1969 году училище было переведено на 3-х годичный срок обучения с осуществлением подготовки квалифицированных рабочих со средним образованием из числа молодежи, окончившей восьмилетние общеобразовательные школы, а ПТУ-17 переименовано в Среднее профессионально-техническое училище №17 (СПТУ №17).

В 1970 году в мастерских училища начался   выпуск настольно-сверлильных станков НС-12А, которые сразу после изготовления отправлялись на предприятия Норильского комбината.

Училищу ПТУ №17 трижды присваивалось звание «Лучшее училище цветной металлургии».

14 мая 2002 года училище было реорганизовано в государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 17». В период с 2006 по 2014 в состав «ПЛ-17» вошли:  профессиональное училище №58, № 57 и профессиональное училище №105.

В 2012 году на основании приказа Министерства образования и науки Красноярского края №469-03/1  КГБОУ НПО ПЛ №17 было переименовано в краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение)

«Норильский техникум промышленных технологий и сервиса»

В 2014 году получил статус:

Краевое государственное  бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

 «Норильский техникум промышленных

технологий и сервиса»

На данный момент, благодаря горно-металлургической компании техникум является один из лучших в крае по оснащению лабораторий: сварочной, электромонтажной, контрольно-измерительных приборов, технического обслуживания и ремонта автомобилей.

На сегодняшний день  техникум реализует образовательные программы среднего профессионального образования — программы подготовки специалистов среднего звена и программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; программы профессионального обучения и дополнительные профессиональные программы.

• Технология машиностроения
• Технология продукции общественного питания
• Сварочное производство
• Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
• Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
• Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике
• Электромонтер охранно-пожарной сигнализации
• Станочник (металлообработка)
• Слесарь
• Повар, кондитер
• Лаборант — аналитик
• Пекарь
• Коммерция (по отраслям)
• Мастер общестроительных работ
• Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования
• Электромонтер по ремонту линейно-кабельных сооружений телефонной связи и проводного вещания
• Слесарь по ремонту строительных машин
• Художник по костюму
• Парикмахер
• Токарь-универсал
• Машинист крана

Инженерно-педагогический коллектив с оптимизмом смотрит в будущее и уверен в том, что выпускники смогут очень многого добиться, что их труд и профессиональные знания всегда будут востребованы, полезны другим людям, нашей родной и любимой стране.

ИСТОРИЯ ПТО РОССИИ

Историческая справка: Днем рождения системы профессионально-технического образования считается 2 сентября 1940 года, когда был принят указ Президиума Верховного Совета СССР «О государственных трудовых резервах СССР», которым были определены три типа училищ: ремесленные, железнодорожные и школы фабрично-заводского обучения.

В послевоенные годы Главное управление Трудовых Резервов и Комитет по распределению рабочей силы были преобразованы в Министерство Трудовых Резервов, что позволило в одном государственном органе сосредоточить руководство подготовкой и распределения квалифицированных рабочих. При этом большое внимание уделялось и повышению профессионального уровня преподавательского состава школ ФЗО и училищ. Для этого были созданы центральные курсы повышения квалификации и усовершенствования, на которых мастера и воспитатели изучали вопросы психологии и педагогики.

На протяжении 1959-1963 годов школы ФЗО и профессионально-технические учебные заведения, созданные по системе ГТР СССР, были преобразованы в профессионально-технические училища (ПТУ), срок обучения в которых зависел от сложности специализации (от одного до трех лет). Иными словами, школы ФЗО и ремесленные училища, благодаря которым Советский Союз смог справиться с разрухой в послевоенные годы, были полностью ликвидированы, а на смену системе трудовых резервов пришла система профессионально-технического образования.

Следующим этапом развития системы ПТО (1969 год) явилось преобразование профтехучилищ в учебные заведения со сроком обучения 3 — 4 года для подготовки квалифицированных рабочих со средним образованием из числа молодежи, окончившей восьмилетние общеобразовательные школы.

В период 1970 — 1980 гг. в практику входят методы проблемно-развивающего обучения, делаются попытки формирования творческого начала у учащихся, основанные на самостоятельном разрешении проблемных ситуаций и задач. Ориентация на ПТУ со средним образованием предполагала постепенный переход от выпуска узкоспециализированных рабочих к подготовке квалифицированных рабочих широкого профиля. Однако объявленная в 1984 г. реформа отечественной школы совпала со сложным периодом распада страны и трансформацией одной социально-экономической и политической системы в другую.

Знаменитые личности, получившие профтехобразование.

 Гагарин Ю.А.

Первый космонавт Земли поступил в Люберецкое ремесленное училище в 1949 году, где получил специальность   литейщика-формовщика. Впоследствии работал по специальности на заводе имени Ухтомского — здесь же, в Люберцах. В 1951 году поступил в Саратовский индустриальный техникум, где продолжил осваивать литейное дело. Именно в Саратове, с местного аэроклуба, начался его путь в космос.

Терешкова В.В.

Летчик-космонавт СССР, первая в мире женщина-космонавт Валентина Владимировна Терешкова.

Валентина Терешкова окончила семилетнюю школу в 1953 году, вечернюю школу рабочей молодежи в 1955 году, Ярославский заочный техникум легкой промышленности в 1960 году, Военно‑инженерную академию имени Н.Е. Жуковского в 1969 году, получив специальность «летчик-космонавт-инженер».

Королев С.П.

Основоположник практической космонавтики, ученый и конструктор в области космонавтики и ракетостроения, главный конструктор первых ракет‑носителей, пилотируемых космических кораблей. Поступил в Киевский политехнический институт на авиационное отделение, затем перевелся в Московское высшее техническое училище им. Н.Э. Баумана. В это время С.П. Королев проектировал и строил летательные аппараты: планеры «Коктебель», «Красная Звезда» и легкий самолет СК-4, предназначенный для достижения рекордной дальности полета.

За 80 лет система профтехобразования прошла непростой путь, претерпела множество реформ, перестроек и дополнений. За этот период учреждения профобразования подготовили для различных отраслей экономики миллионы квалифицированных кадров. Именно благодаря системе профтехобразования у молодежи просыпается интерес к реальным практическим знаниям и навыкам, которые необходимы в жизни и профессиональной деятельности.

Профтехобразование – это система, цель которой дать человеку профессию. Профессия дает возможность трудоустройства. Обучение построено таким образом, что в ходе процесса, воспитывается профессионал и всесторонне развитая личность, которая способна приносить обществу существенную пользу.

Люди всегда признавали, что важным и престижным может стать любой труд, но многое зависит от того, как человек будет относиться к своему труду, как будет выполнять свою работу, очень важно, чтобы работа выполнялась добросовестно и имела высокое качество.